鄉村黨校作為培養農村黨員干部的重要陣地，黨校文化氛圍設計對于提升黨員干部素質、增強黨性修養具有重要意義。鄉村黨校文化氛圍設計的特色做法主要體現在以下幾個方面：

一、挖掘本土文化資源

1. 結合當地歷史人文、民俗風情、特色產業等，打造具有地域特色的黨校文化。例如，可以利用當地的歷史典故、革命傳統、名人故事等，開展黨性教育。

2. 利用本土文化資源，如書法、繪畫、剪紙、土特產等，進行校園文化建設，增強學員對本土文化的認同感和自豪感。

二、創新教學方式

1. 引入互動式、體驗式、案例式等教學方法，讓學員在實踐中學習、在學習中實踐，提高學員的參與度和學習效果。

2. 利用現代信息技術，如互聯網、大數據、云計算等，開展線上教學，拓寬學員的學習渠道。

三、強化實踐鍛煉

1. 建立實踐基地，組織學員參與到農村產業發展、脫貧攻堅、鄉村振興等實踐中去，提高學員的實踐能力。

2. 開展校企合作，搭建學員與企業之間的溝通橋梁，促進學員就業和農村產業發展。

四、注重學員參與

1. 鼓勵學員參與到黨校的管理、教學、活動等各個環節，提高學員的自主能力和團隊協作精神。

2. 定期組織學員開展座談會、研討會等活動，讓學員針對農村發展中的問題進行交流和探討，提高學員的綜合素質。

五、打造優美環境

1. 綠化校園，種植花草樹木，打造優美的校園環境，讓學員在舒適的環境中學習和生活。

2. 文化建設，通過書法、繪畫、攝影等形式，展示黨的偉大事業和農村發展新貌，增強學員的文化素養。

六、發揮榜樣引領作用

1. 宣傳先進典型，講述優秀黨員的事跡，讓學員從中汲取精神力量。

2. 開展向先進典型學習活動，引導學員以先進為榜樣，樹立正確的價值觀和人生觀。

通過以上特色做法，鄉村黨校可以營造出具有地域特色、實踐特點、人文關懷的黨校文化氛圍，為培養高素質的農村黨員干部提供有力保障。在今后的發展中，鄉村黨校應繼續探索和創新文化氛圍設計，以適應新時代黨員干部培訓需求，為實現鄉村振興戰略目標貢獻力量。